Dibujo en primaria durante todo el año escolar: 111 actividades sin montones de hojas impresas
Lo difícil no es encontrar una actividad, sino la siguiente, y repetirlo todo el año. 111 actividades en un libro para cada alumno.
Con 111 dibujos diferentes hay actividades para todo un año escolar a un ritmo de tres por semana, y con margen a dos por semana. Si cada alumno trabaja en su propio libro con instrucciones paso a paso, un dibujo para repasar y espacio para hacerlo por su cuenta, el maestro no necesita imprimir, repartir, recoger y organizar hojas cada semana.
El problema no es encontrar una buena actividad para un día
Para un maestro no es difícil encontrar un dibujo de un gato para el lunes. Lo difícil es encontrar otro para el jueves, y otro la semana siguiente. Después hay que imprimirlos, repartirlos, recogerlos y decidir qué hacer con las hojas terminadas.
Como recurso para el salón de clases, la principal ventaja del libro no es un dibujo en particular: es que 111 actividades listas para usar están reunidas en un mismo sistema y en un solo lugar.
Cuántas actividades ofrecen realmente 111 dibujos
Tres dibujos por semana cubren todo el año escolar, unas 37 semanas. Dos por semana lo cubren con margen, y los dibujos restantes dan al maestro la posibilidad de elegir en lugar de la obligación de usarlos todos.
Tampoco es necesario seguir un orden rígido: se puede elegir un dibujo por tema, por época del año, por los intereses de la clase o dejar que los niños escojan.
Cómo funciona una actividad
Cada dibujo tiene una página doble. Primero el niño ve cómo se construye la imagen, normalmente en unos seis pasos: las líneas nuevas en negro y las anteriores en gris, de manera que no hay que explicar individualmente qué línea se añadió.
Después repasa el dibujo terminado, a continuación lo dibuja por su cuenta en el espacio disponible y, si hay tiempo, lo colorea. El mismo formato se repite en todo el libro.
Por qué un libro individual es más práctico que las hojas sueltas
Una hoja funciona bien para una actividad aislada, pero decenas de hojas a lo largo del año crean otra tarea. Con un libro individual el proceso cambia: tomar el libro, abrir la actividad, dibujar, cerrarlo y guardarlo.
No hay que archivar un papel después de cada sesión, los trabajos no se mezclan y al final del año cada niño se lleva su propio libro con todos sus dibujos en orden.
Dónde encajan 15 o 20 minutos de dibujo
No todas las actividades necesitan ser una clase completa de arte. El dibujo paso a paso sirve como trabajo de la mañana, para quienes terminan temprano, en un momento de trabajo independiente, en un centro de arte o dentro de la clase de arte en primaria.
Las instrucciones son visuales, así que el alumno no necesita leer un párrafo para empezar. Esto es especialmente práctico en los primeros grados, con lectores principiantes y en salones donde los alumnos tienen distintos niveles de inglés.
Un libro puede contar la historia de todo un año
En mayo, abra una página que el niño completó en septiembre: a su alrededor estarán meses de sus propios dibujos. Para el maestro es un registro de práctica, para el alumno una forma de mirar hacia atrás y para la familia un libro terminado que puede conservar.
Al principio del año es un libro con 111 actividades. Al final del año ya es el libro de ese niño.
Qué aporta el libro al salón de clases
- 111 actividades diferentes en un mismo sistema
- De 15 a 20 minutos por sesión, sin preparación
- Nada que imprimir, repartir ni recoger
- Instrucciones visuales para distintos niveles de lectura
- Cada alumno termina el año con su propio libro en orden
Preguntas frecuentes
¿Cuántas actividades de dibujo se necesitan para todo un año escolar?
Con tres actividades por semana durante 37 semanas se necesitan 111 actividades. Esa es exactamente la cantidad de dibujos diferentes que contiene nuestro libro. Con dos por semana, el material cubre el año con margen.
¿Cómo utilizar el dibujo paso a paso en primaria?
Un dibujo puede funcionar como una actividad independiente de unos 15 a 20 minutos. Si hay más tiempo, se añade el coloreado. También sirve como trabajo de la mañana o para quienes terminan temprano.
¿Qué es más práctico: hojas sueltas o un libro individual?
Una hoja funciona bien para una actividad aislada. Para trabajar regularmente durante el año, un libro individual evita imprimir, repartir, recoger y organizar nuevas hojas cada semana. Los trabajos de cada alumno permanecen juntos.
¿Las actividades visuales sirven para alumnos con distintos niveles de lectura?
Sí, porque el alumno no necesita leer un párrafo antes de comenzar. En nuestro libro, las líneas nuevas aparecen en negro y las anteriores en gris, de modo que el siguiente paso puede identificarse visualmente.
¿Qué actividad sin pantallas puede hacer un alumno que termina temprano?
Un dibujo paso a paso funciona bien porque el alumno puede comenzar por su cuenta y terminar un trabajo concreto sin pedir al maestro una nueva hoja. Las instrucciones, el repaso y el espacio para dibujar están en la misma página doble.
¿Por qué usar un libro individual en lugar de hojas impresas?
Porque mantiene juntos meses de trabajo del mismo alumno. Al final del año, el niño puede revisar sus primeros dibujos y llevarse a casa un libro completo en lugar de una pila de hojas.
Pruébelo gratis con su clase
Diez dobles páginas del libro se pueden imprimir y repartir gratis, sin registro, para ver cómo funciona la actividad en su salón.
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